第十三章、出乎预料的相逢第二节 (第4/4页)

说後，与截止是乖巧的点点头表示知道了，并没有其他疑问。在还不确定这x针的用意前，我想先尽可能别轻举妄动。

    我左手轻抚下巴，似乎明白了这疯酒鬼的用意。不管是前头的温巧情或现在这个邱昭，似乎都对「小老师」的存在有所执着。而适才也跟雨婕确认过，早上的英文课和公民课也都各自选了小老师。

    再加上刚刚看到的这些x针，也许这个职位在某种层面上是有必然作用的。

    与此同时，来到这间学校是为了升学的学生，在承受莫大压力的同时，很容易会抛去属於自身的某些东西，来去尽可能迎合管理者的所有要求，面对模糊的指令则选出最常见、既定的答案来去得到最保守的结果。

    这就造成了「最大的负数便是负一」如此草率的答案。

    而邱昭当然明白，他要的不是随波逐流、教一做一的助手，而是一个拥有看破一切的眼光、感於质疑的思维、大胆假设的能力。这种特质在一个刚升上国一第一天的学生中是相当罕见的。

    而其中最重要的，还是回到「小老师」这个身分必然有所特殊，不然不会让邱昭如此重视。

    於是在经过第一节课的点名、邱昭乱七八糟的基本观念教学後，下课铃声一响，我便找到萧政睿，问他小老师到底是做什麽用的，为什麽每个老师都一定要立一个。

    「翔哥你不知道吗？」萧政睿一脸讶异说道：「我以为这是雪梅中学的基本常识耶？」

    tobetinued…