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张卷子。”

    热爱悬疑的几个同学站起来号召，“真没那么难，咱班最低分52，那也是有基础的。卷子上就那些题，咱们写完正确答案背也能把解题方法背出来。”

    有人不乐意地皱眉，“我看没必要，今天同意了，陶老师天天来这个，谁受得了啊？我不想知道答案了……”

    他还没说完，就有同学对他怒目而视，“少数服从多数，你是不是要拖后腿？这么点事说放弃就放弃，有没有骨气？你有没有爱好？这次搞定了，咱可以写字条给陶老师提建议，下次按你的喜好来，大家也配合你。”

    李天忙点头，“我保证，大家有什么意见，我回家就磨着陶老师答应。咱们得团结啊，高三多枯燥？除了刷题还是刷题，好不容易有陶老师愿意陪咱们玩，这是娱乐生活啊。”

    “没错，别的老师哪有陶老师那么好忽悠？咱们别让他变回以前那样，太没意思了。”

    课间十分钟，同学们吵吵嚷嚷的，直到上课铃响了才达成一致，他们要完成任务，要听谜底。这是一次有意思的挑战，成功挑起了同学们的兴致。

    陶睿给他们出的卷子包含了最近两周讲的重要知识点，说难不难，说简单，那没好好学的同学想弄明白确实不简单。他没想过让所有同学都把数学给学到顶尖，但可以在有限的范围内强化再强化。

    如果同学们把这张150分的卷子背会了，所有题都会讲解，那再遇到同类型的题，就算他们不会变通，也不可能只考50、60那么少了。教差班心累，还有不到一年时间高考，那就划重点强化教育吧，能多考几分是几分，他相信是有用的。

    这天陶睿教的两个班学习异常认真，课间和晚自习学的全是数学，其中不少同学跑去尖子班找熟