C4、无二的愿之雨。(3) (第1/4页)

    次日上学，班上气氛谈不上佳，聂襄芸将我悄悄找过去，咬着耳朵道cH0U签那事有结果了。我点了点手机，仿她压着声说：「你是说班级群组里老师写的那个吗？」她应了个单音，肯定我的猜想。

    先前逞一时意气而无果的事终究T0Ng到班导面前，是以，透过多方谈话对事件有了初步了解，尔後班导在群组中指教三方——不服的那群、疏漏的班长，及跳出来说话的我和席庸年等——不该相互攻击，嘴上不留情。另认可cH0U签之公平，但为免造成疑虑，取得此次经验，下回多留心即可。

    他并不偏帮哪一头，也无过火的主观批判，就事论事的处理方式，饶是再桀骜不宁人的那几个团T人物，见到导师的形象与约束力，只是神sE不愉地抱x冷待。虽少不得细微琐碎的声音，观其脸sE，估计是不想闹大得无法收场。

    班导给了我们两个选择：一是由他指定那十名人选，过後不可提出异议；二则是趁班会的课堂上，公平、公正、公开地再cH0U一次签，全程他来主持控场，同样事後不得有议。至於发生过的冲突与对立，他只道不要求大家彼此融入，要与所有人都处好是难事，管好自己，不起无端争锋是班级共同学习的课题。

    兴许也与天气有关，秋雨滂沱，乌云压城，我看着合该明亮近午十一点的天如今暗得似夜，心忖道，实在怀疑这雨再猛一些，天会直接塌下来。

    身边，席庸年一本正经地科普nVX月事期间应如何保养身T、哪样的生理反应超过正常范围该注意，唠叨