09 想标记他。 (第1/9页)

    周五晚上开了全校的安全讲座，内容很空很无趣，但要求每个人都得到场，否则就要扣分。原本应当最快乐的时间一下子被硬性规定所占据，无论是听讲座的学生还是上面讲课的老师都有点心不在焉，彼此都在应付对方而已。

    牧风眠坐在靠后的位置，盯着大屏幕发呆。ppt翻得很快，看得人眼睛疼，他垂下目光，把手机解锁再锁上，重复了几个回合后才重新回到主界面，点了一下文档编辑的app。

    一张表格跳了出来，是一个助学金的申请。牧风眠拉着右侧的进度条一行行往下滑，在看到表格最后一行的金额数字时，他的指尖停了下来。

    下午学院老师专门叫他过去，进行了一场委婉的谈话。谈话的大概意思是牧风眠今年肯定能评上系里奖学金，努努力说不定也能评上校级的，因此助学金要不就让给家里更加贫困的其他学生吧。

    牧风眠没有直接答应，却也没太坚定地拒绝，只实话讲了回去再想一想。不过他也知道，既然学院老师都这么说，那也只是象征性地通知一下他而已，毕竟最终评比的结果还是要学校决定的，他们想给谁就给谁。

    其实也不是很介意这种虽然不太公平、却人人习以为常的cao作，只是他最近的确很缺钱。和其他人相比，牧风眠没有供养自己上学的父母，即使背靠着IAM，也没有办法真的做到真正的财富自由——他们专业需要学习的内容很多，有些课程培训甚至学习工具都要额外购买，学校可以出资为他们承担一部分，但还有很大一部分是根据个人意愿选择的。

    进入大二以后，牧风眠已经根据自己情况调整了一些，但如果想要更加深入地学习专业知识的话，他现在所拥