40质疑 (第5/7页)

址，因为没有详细信息，就全堆在收发室了。”

    夏时予简单应下，将画纸拿远了审视，觉得还需要修改，继续埋头勾线。

    “上课就要有上课的样子，有观点可以大声说出来，不要总是在下面嘀嘀咕咕！”男教师威严的声音在安静的教室里分外清晰，隔着银框眼镜扫视过去。

    发现这个老师不是老教授那种随和风格后，刚刚还在摸鱼的学生瞬间变得正襟危坐。

    除了耳背且胆大的刘康乐。

    “那个手里转着橡皮的同学，起来回答一下这个问题。”男教师指着投影屏说。

    刘康乐一看屏幕，大号字体明明白白写着，“纵观西方油画发展，我们应该如何认识色彩？”

    他知道这是个基础题，但早就把标准答案忘光了，低头像看参考书，被老师制止了，“别看书，站起来说！”

    “兄弟，帮帮忙。”刘康乐捂着嘴对夏时予说，看着夏时予还懵懂的神情，在心中先道了个歉。

    于是，在众目睽睽之下，刘康乐把夏时予左手握着的素描铅笔拿了出来，然后将自己手里的塑形橡皮塞进去，和其他围观同学一起看着夏时予。

    夏时予：“？”

    其他的艺院学生纷纷发出了“这也行？”的声音。

    但愣了愣，在老师越来越冷酷的表情威慑下，他还是站了起来，稍一思索便流畅答道，

    “从我的个人理解来看，随着西方油画的发展，艺术家对于色彩的运用层次已经从简单还原真实世界，发展到了表达自己的个性思想