矛盾策略：因为控制，所以给你自由 (第3/4页)

，取而代之的是计分和排名次：名次长期靠后的，就打回“混沌期”重新来过，而长期靠前，便可以进入下阶段。

    到了三阶段“万物期”，学生便离开机构，去普通学校上学了。但学生需要定期回到机构，汇报和反思自己的学习生活，接受工作人员的盘问，最后参观还在“混沌期”挣扎的孩子们。

    一句话总结机构的理念：自由源于规则，而规则是让你免于毁灭的恩赐，不可不感恩。

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    介绍完“书苑”，晗钗继续道：“……那个高中生，一看就是刚从二阶段放出来的。我经历过这种事儿，所以一眼就能看出来。她已经自由了，可以做任何事情，但名为恐惧的寄生虫，却无时不在偷偷啃食她伤痕累累的心脏——这是人最可Ai的时候，我就是在那时候发春，学会zIwEi的……”

    晗钗起身，从衣柜里挑出一件短外套穿上，对着试衣镜看穿搭效果。

    “我承认，我是个变态的控制狂。”晗钗脱下外套，又去换另一件，“但就是因为控制，反而需要给自己手里的玩意儿一点自由——b起直接剪掉翅膀，鸟儿主动拔掉羽毛送给主人，这才是我想看的，明白吗？”

    青菽盯着晗钗，流着泪默不作声。她浑身的鞭伤，正在隐隐作痛。

    “你的那个——诶！说一次我嫉妒一次，你伤到我的心了呀！”晗钗已穿戴整齐，满意地看着试衣镜里的自己，“你的那个青梅竹马，我已经安顿好了，最好的专家、最好的治疗，所有费用都由我出。你