回忆 (第4/7页)

，忍。所幸她在这学校待了几年，也算是这里的老人了，见识过不少的问题少年，对此总结出些许经验。在这里，老师的观点得要改变，表面是老师，实质是服务者，多给予孩子人文关怀，走进孩子们的世界里，与他们交朋友，如果老是以老师的权威相压，迟早会被学生g掉。

    刘老师调整好自己的心态，控制住微表情，露出平易近人的微笑，“这位同学真有个X，神秘感十足啊，如果能多些与大家互动就更好了。同学们有对这位新来的小伙伴感兴趣的，课后可以主动交流交流哦。”说完便让她去挑选位置坐下了。

    让芳菲意想不到的是，她踱至她的身旁，然后站定，嘴角微g，“同学，我可以做你同桌吗？”

    两人虽成了同桌，却也无甚话题。对方瞧着也不像是多话的人，芳菲则因为方才对方无礼的行为为老师报不平，不愿同她说话。后来她的名字还是从老师的口中得知，陆笙，一个听起来文雅好听的名字，可惜与她的形象不太符合。

    芳菲打定主意不同她交好，拒绝交流。然而小孩家家的想法来得快去得也快，一天两天还行，时间一久，X子向来活泼的芳菲便憋不住了，开始主动找话题，也不管对方是否回应，因为氛围实在太沉闷了。

    说到底陆笙也只是个7岁大的nV娃，无论平时对外表现得如何冷漠疏离，一副小大人的模样，她的内心深处仍是渴望着有人陪伴的。渐渐的，陆笙架不住某人赛过城墙的脸皮，屈服于糖衣Pa0弹中，两人开始熟络起来成为朋友。

    这是一所集小学、初中、高中为一T的学校，学生小学到高中都在同一所学校就读，其间不间断、不选拔，有利于孩子思维模式、学习习惯的养成，同时减少他们的升学烦恼。学校对外取消招生考试，在这里上学的学