第9节 (第2/6页)

   以前听留学生们讲笑话，说是上课时老师讲得每一个单词都认识，组合起来却听不懂。

    她就不一样了，她连单词都听不懂。

    身边的同学互相讨论的都是什么理性批判，什么价值中立，什么什么人类旨趣的三种类型……

    而她耳朵接收到的却是：“……%;@康德……#@*;%弗洛伊德……”

    她抽空瞄了眼旁边的路德维希，他正支着下巴悠闲地转笔，留下个极为专注的侧脸。

    不知道台上那位风趣的教授又讲了什么，底下同学们时而会心一笑，时而佩服地鼓掌。

    人类的悲喜果然并不相通。

    殷妙痛苦地翻开笔记本电脑，打开在线德汉词典，麻木地一个个敲单词查询。

    她在这一刻，开始由衷地怀疑起自己的智商水平。

    时间不知不觉流逝，讲座进入到最后的交流环节。

    教授停止板书书写，面带笑容地鼓励大家各抒己见，可以提问也可以说自己的感想。

    不少同学积极踊跃地发言，教授低头看了眼时间：“好，接下来还有最后一个机会。”

    他环视全场一圈，在各种肤色的学生中，注意到某个咬着笔杆皱着眉头努力写写写的面孔。

    “那位穿蓝色衣服的女生吧，我看你好像有什么疑惑。”

    殷妙还沉浸在自己可能是个傻子的猜疑中，被邻座提醒才茫然地抬头。

    教授贴心地安慰她：“别紧张，什么都可以讲，比如你觉得尼采和叔本华的观点有什么不同呢？”

    你有没有体会过上课被老师点名却回答不出问题的恐惧？